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板書のキロク（中学校数学）
マンダラリングのご紹介
円周角の定理の導入で、「糸掛け曼荼羅」や「ストリングアート」を紹介することがあります。実際に生徒に作らせようとすると、釘を打つのにコストと時間がかかります。そこで、糸掛けマンダラ作成のためのリングを３Dプリンタで作ってみました。
サイズは直径１２cmです。頂点の位置はざっくりです。STLデータを以下のリンクからダウンロードできます。密度100%での印刷を推奨します。
マンダラリング１２頂点版
マンダラリング２４頂点版
１２頂点版
２４頂点版
トゲミゾキューブのご紹介
立方体に輪ゴムをかけて、切断面を観察するための教具を３Dプリンタで作成しました。頂点にはトゲが、辺にはミゾがついているので、「トゲミゾキューブ」と名付けました。３Dプリンタをお持ちの場合は、STLデータをこちらからダウンロードして、印刷することができます。プラモデルのような形で印刷されるので、グルーガン等で接着してください。最新の３Dプリンタでは４０分程度で印刷できます。（密度100%での印刷をおすすめします。）
＜参考書籍＞
・「単元を貫く数学的活動」でつくる中学校数学の新授業プラン （著 藤原 大樹）
・発問＆板書で丸わかり！中学校新数学科授業ライブ 第１学年編～第３学年編 （著 江森 英世）
・ペア，スタンドアップ方式，４人班でつくる！ 中学校数学科 学び合い授業スタートブック （著 武藤 寿彰）
・数学科「問題解決の授業」ガイドブック （著 相馬 一彦）
・「問題解決の授業」に生きる「問題」集 （著 相馬 一彦）
・新「問題解決の授業」に生きる「問題」集 （相馬 一彦、 佐藤 保 編著）
・数学大好きわかる楽しい授業のアイデア７０集 （著 志水 広,、数学授業研究会）
・中学校数学科関数指導を極める（著 東京都中学校数学教育研究会 研究部 関数委員会）
・中学校数学科統計指導を極める（著 松元 新一郎）
・「データの活用」の授業 （著 お茶の水女子大学附属学校園 連携研究算数・数学部会）
・月刊誌「数学教育」（明治図書）
・板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 数学 中学校１～３年’（池田 敏和 (著, 監修), 田中 博史 (著, 監修), 藤原 大樹 (著, 編集)）
＜よく活用させていただくページ＞
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